Codziennie nowy quest. Reszta odkryje się po drodze.
Rozwiąż zadania i zgarnij XP. 🎁
Przygotowuję misję dopasowaną do Twojej klasy…
Misje i mapa to jedna przygoda. Zadania z rozpoznanym tematem aktualizują postęp odpowiedniej krainy. Tutaj zobaczysz, co już ćwiczyłeś i dokąd możesz ruszyć dalej.
Każdą krainę kończysz po 20 różnych poprawnie rozwiązanych zadaniach z misji lub Gildii. Ponowne rozwiązanie tej samej treści nie zwiększa licznika. Błąd nie zabiera postępu. To cel Twojej wyprawy, nie ocena opanowania całego działu. W Bibliotece Lektur szukaj dostępnych opracowań i ćwiczeń dla swojej klasy.
Twój postęp zostaje na tym urządzeniu przez 45 dni od ostatniej wizyty — wróć kiedy chcesz, bez logowania. Przymierzalnia i nagrody pokazowe to na razie zabawa. Gdy założysz konto, przeniesiemy wszystko jednym kliknięciem.
Moja postaćMam już kod uczniaZałóż konto z rodzicemBuduj argumenty i przekonuj słowem.
Zacznij pisać → Odkryj → połącz → zapamiętajZnajdź wspólne idee w różnych lekturach.
Odkrywaj motywy → Przeczytaj → zauważ → wyjaśnijOdkrywaj emocje i znaczenia ukryte w słowach.
Wejdź do ogrodu → Walcz → zgaduj → wygrywajPokonaj bossa z lektury i rozpoznaj książki po wskazówkach.
Wejdź na arenę →Wybierz temat i napisz tekst. Sprawdzimy jego budowę — treść oceń z nauczycielem.
Wybierz temat rozprawki:
0 słów
To narzędzie sprawdza strukturę tekstu (teza, argumenty, przykład, zakończenie, długość) — nie ocenia treści merytorycznie. Ostateczną ocenę najlepiej skonsultować z nauczycielem.
Wybierz motyw. Porównaj lektury i zbuduj własny argument.
Uczucie, które popycha bohaterów do wielkich czynów — bywa siłą jednoczącą, ale też źródłem cierpienia, gdy zostaje zdradzone.
miłość Wacława i Klary ostatecznie godzi dwa zwaśnione rody, kończąc wieloletni spór o mur.
strzelec zakochuje się w tajemniczej dziewczynie z jeziora i składa jej przysięgę wierności, którą później łamie.
Motyw miłości pojawia się w wielu utworach literackich, m.in. w „Zemście” Aleksandra Fredry, gdzie uczucie Wacława i Klary godzi zwaśnione rody, a także w „Świteziance” Adama Mickiewicza, gdzie miłość wiąże się ze złożoną przysięgą wierności. Pokazuje to, że miłość w literaturze bywa zarówno siłą jednoczącą, jak i źródłem trudnych wyborów.
Motyw pokazujący, że popełnione zło — prędzej czy później — sprowadza na winowajcę konsekwencje.
tytułowa bohaterka zabija siostrę, by zdobyć męża i władzę, a w finale ginie rażona piorunem w dniu koronacji.
młody strzelec zostaje ukarany utonięciem w jeziorze za złamanie danej ukochanej przysięgi.
Motyw zbrodni i kary pojawia się m.in. w „Balladynie” Juliusza Słowackiego, gdzie tytułowa bohaterka ginie rażona piorunem za popełnione zbrodnie, a także w „Świteziance” Adama Mickiewicza, gdzie złamanie przysięgi kończy się śmiercią bohatera. Oba utwory pokazują, że w literaturze zło rzadko pozostaje bezkarne.
Refleksja nad tym, ile kosztuje zdobycie i utrzymanie władzy oraz jak zmienia ona człowieka.
bohaterka zdobywa koronę okupioną kolejnymi zbrodniami, popełnianymi, by ukryć pierwszą z nich.
cesarz Neron używa absolutnej władzy do okrutnych, bezwzględnych czynów wobec własnych poddanych.
Cenę władzy literatura pokazuje m.in. w „Balladynie” Juliusza Słowackiego, gdzie bohaterka zdobywa koronę okupioną kolejnymi zbrodniami, a także w „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, gdzie nieograniczona władza cesarza Nerona prowadzi do okrucieństwa. Oba przykłady dowodzą, że władza zdobyta i utrzymywana bez skrupułów niszczy człowieka.
Więź między bohaterami oparta na lojalności, wzajemnej pomocy i gotowości do poświęceń dla drugiej osoby.
Zośka, Alek i Rudy pozostają lojalni wobec siebie i wspólnej sprawy aż do tragicznego końca.
chłopcy z drużyny wspólnie bronią swojego placu zabaw, ucząc się prawdziwej lojalności.
Motyw przyjaźni ukazują m.in. „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie Zośka, Alek i Rudy pozostają sobie wierni do końca, a także „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie drużyna wspólnie broni swojego miejsca. Oba utwory pokazują, że prawdziwa przyjaźń wymaga lojalności i gotowości do poświęceń.
Gotowość do oddania czegoś cennego, nawet życia, dla wyższej sprawy lub dla innych ludzi.
artylerzysta Ordon wysadza prochownię wraz z sobą, by nie oddać stanowiska wrogowi.
młodzi harcerze ryzykują życie w brawurowej akcji odbicia więźnia pod Arsenałem.
Bohaterstwo i poświęcenie ukazują m.in. „Reduta Ordona” Adama Mickiewicza, gdzie Ordon poświęca życie, by nie oddać stanowiska wrogowi, a także „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie harcerze ryzykują wszystko dla akcji pod Arsenałem. Oba przykłady pokazują, że prawdziwe bohaterstwo wymaga gotowości do najwyższej ofiary.
Miłość do ojczyzny wyrażana przez czyn, słowo lub gotowość do obrony jej wartości.
bohater ginie w obronie ojczyzny podczas powstania listopadowego.
podmiot liryczny składa uroczystą przysięgę wierności ojczyźnie i polskiej mowie.
Patriotyzm pojawia się m.in. w „Reducie Ordona” Adama Mickiewicza, gdzie bohater oddaje życie w obronie ojczyzny, a także w „Rocie” Marii Konopnickiej, będącej uroczystą przysięgą wierności ojczyźnie i mowie ojczystej. Oba utwory pokazują, że patriotyzm to zarówno czyn, jak i deklarowane słowem zobowiązanie.
Proces, w którym bohater — dzięki doświadczeniom i próbom — zmienia się, zyskując nową dojrzałość.
drobny, niepozorny Nemeczek dojrzewa w obliczu próby lojalności wobec drużyny.
Bilbo Baggins z domatora bez ambicji przeobraża się w odważnego uczestnika wyprawy.
Dorastanie ukazują m.in. „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie Nemeczek dojrzewa dzięki próbie lojalności, a także „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie Bilbo Baggins przeobraża się z domatora w odważnego uczestnika wyprawy. Oba przykłady pokazują, że dojrzewanie wymaga zmierzenia się z trudnym doświadczeniem.
Poczucie odosobnienia bohatera, wynikające z oddalenia od innych ludzi albo z poczucia bycia kimś innym, niż się naprawdę jest.
stary emigrant Skawiński żyje w samotności na odległej wyspie, z dala od ojczyzny i bliskich.
bohater musi udawać kogoś, kim nie jest, co pogłębia jego wyobcowanie.
Samotność i wyobcowanie ukazują m.in. „Latarnik” Henryka Sienkiewicza, gdzie Skawiński żyje z dala od ojczyzny i bliskich, a także „Artysta” Sławomira Mrożka, gdzie bohater musi udawać kogoś, kim nie jest. Oba utwory pokazują, jak oddalenie od siebie samego lub od bliskich prowadzi do poczucia osamotnienia.
Silne uczucie przywiązania do ojczyzny, które daje o sobie znać szczególnie na obczyźnie.
lektura „Pana Tadeusza” budzi w Skawińskim tak silną tęsknotę za Polską, że zapomina zapalić latarnię.
miłość do ojczyzny popycha bohatera do najwyższego poświęcenia.
Tęsknotę za ojczyzną ukazuje m.in. „Latarnik” Henryka Sienkiewicza, gdzie lektura „Pana Tadeusza” budzi w Skawińskim tak silną tęsknotę, że zapomina o obowiązkach, a także „Reduta Ordona” Adama Mickiewicza, gdzie miłość do kraju popycha bohatera do najwyższej ofiary. Oba utwory pokazują, jak silnym uczuciem może być więź z ojczyzną.
Napięcie między dotrzymaniem danego słowa lub wartości a ich złamaniem — i konsekwencjami, jakie to za sobą niesie.
strzelec łamie przysięgę wierności złożoną dziewczynie z jeziora i zostaje za to ukarany.
tytułowa bohaterka zdradza własną siostrę, by zdobyć jej miejsce u boku Kirkora.
Wierność i zdradę ukazują m.in. „Świtezianka” Adama Mickiewicza, gdzie złamanie przysięgi kończy się karą, a także „Balladyna” Juliusza Słowackiego, gdzie bohaterka zdradza własną siostrę dla korzyści. Oba utwory pokazują, że złamanie danego słowa lub zaufania w literaturze nigdy nie pozostaje bez konsekwencji.
Zdolność do działania mimo strachu — w obliczu niebezpieczeństwa, nieznanego lub silniejszego przeciwnika.
Bilbo Baggins, mimo początkowego strachu, staje do walki z przeciwnościami wyprawy.
harcerze podejmują brawurową, niebezpieczną akcję odbicia więźnia pod Arsenałem.
Odwagę ukazują m.in. „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie Bilbo Baggins mierzy się ze swoim strachem, a także „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie harcerze podejmują brawurową akcję pod Arsenałem. Oba przykłady dowodzą, że prawdziwa odwaga nie oznacza braku strachu, lecz działanie mimo niego.
Motyw pokazujący bohaterów, którzy do końca trzymają się swoich zasad, nawet gdy jest to trudne.
Nemeczek do końca pozostaje wierny drużynie, mimo że nie zawsze jest to dla niego łatwe.
harcerze pozostają wierni idei walki o wolną Polskę, ryzykując życiem.
Wierność wartościom ukazują m.in. „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie Nemeczek do końca pozostaje lojalny wobec drużyny, a także „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, gdzie harcerze pozostają wierni idei walki o wolną Polskę. Oba utwory pokazują, że wierność zasadom bywa trudna, ale kształtuje charakter bohatera.
Siła fantazji, dzięki której bohaterowie (i czytelnicy) mogą wykroczyć poza codzienność.
tytułowa akademia to baśniowy, pełen fantazji świat, w którym możliwe jest niemal wszystko.
tytułowy bohater odkrywa świat dzięki dziecięcej wyobraźni i wrażliwości.
Motyw marzeń i wyobraźni ukazują m.in. „Akademia pana Kleksa” Jana Brzechwy, ze swoim baśniowym, fantastycznym światem, a także „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, gdzie tytułowy bohater odkrywa świat dzięki dziecięcej wrażliwości. Oba utwory pokazują, jak wyobraźnia pozwala dostrzec to, czego nie widać na pierwszy rzut oka.
Wyprawa, która zmienia bohatera wewnętrznie — nie tylko odkrywa on nowe miejsca, ale też uczy się czegoś o sobie.
wyprawa z krasnoludami odmienia Bilba, pokazując mu, na co go naprawdę stać.
podróż między planetami uczy tytułowego bohatera najważniejszych prawd o życiu.
Podróż jako drogę do poznania siebie ukazują m.in. „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie wyprawa odmienia Bilba, a także „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, gdzie podróż między planetami uczy bohatera najważniejszych prawd o życiu. Oba utwory pokazują, że prawdziwa podróż zmienia bohatera od wewnątrz.
Znaczenie bliskich relacji — rodzinnych lub zastępujących rodzinę — dla poczucia bezpieczeństwa i szczęścia bohatera.
uboga, ale kochająca się rodzina Cratchitów pokazuje prawdziwą wartość bliskości, mimo braku pieniędzy.
drużyna chłopców staje się dla bohaterów namiastką rodziny i wspólnoty.
Znaczenie rodziny i więzi ukazują m.in. „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, gdzie uboga rodzina Cratchitów jest przykładem prawdziwej bliskości, a także „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára, gdzie drużyna staje się namiastką rodziny. Oba utwory pokazują, że silne więzi międzyludzkie liczą się bardziej niż dobra materialne.
Moment lub proces, w którym bohater zmienia swoje wartości, charakter albo sposób patrzenia na świat.
skąpy Ebenezer Scrooge, odwiedzony przez trzy duchy, budzi się jako odmieniony, hojny człowiek.
Bilbo Baggins z domatora bez ambicji staje się odważnym, doświadczonym bohaterem.
Przemianę wewnętrzną bohatera ukazują m.in. „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, gdzie skąpy Scrooge budzi się jako odmieniony, hojny człowiek, a także „Hobbit” J.R.R. Tolkiena, gdzie Bilbo Baggins staje się odważnym bohaterem. Oba utwory pokazują, że prawdziwa zmiana wymaga konfrontacji z samym sobą.
Klasyczny motyw konfliktu między siłami dobra a siłami zła, w którym bohaterowie muszą opowiedzieć się po jednej ze stron.
rodzeństwo wraz z Aslanem staje do walki z okrutną Białą Czarownicą, która zniewoliła Narnię.
chrześcijanie stawiają opór okrutnym prześladowaniom cesarza Nerona.
Walkę dobra ze złem ukazują m.in. „Opowieści z Narnii” C.S. Lewisa, gdzie rodzeństwo staje do walki z Białą Czarownicą, a także „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, gdzie chrześcijanie stawiają opór okrutnemu Neronowi. Oba utwory pokazują, że w starciu dobra ze złem liczy się odwaga, by opowiedzieć się po właściwej stronie.
Motyw pokazujący, że prawdziwa mądrość często płynie z prostoty, doświadczenia i pokornego podejścia do świata.
tytułowy bohater uczy dorosłych, że najważniejsze rzeczy w życiu są niewidoczne dla oka.
przypowieści uczą pokory, odpowiedzialności za dary, jakie się otrzymało, i bezinteresownej pomocy innym.
Mądrość i pokorę ukazują m.in. „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego, gdzie tytułowy bohater uczy, że najważniejsze rzeczy są niewidoczne dla oka, a także biblijne przypowieści, np. o talentach czy o miłosiernym Samarytaninie, które uczą odpowiedzialności i bezinteresownej pomocy. Oba przykłady pokazują, że prawdziwa mądrość łączy się z pokorą.
Refleksja nad tym, czym jest prawdziwa sztuka i jaką siłę ma słowo pisane — oraz co się dzieje, gdy tę siłę się spłyca lub docenia.
opowiadanie ironicznie pokazuje, jak biurokracja może zredukować sztukę do formalnego obowiązku.
lektura „Pana Tadeusza” ma taką siłę, że budzi w bohaterze zapomnianą tożsamość i tęsknotę za krajem.
Siłę sztuki i słowa ukazują m.in. „Artysta” Sławomira Mrożka, który ironicznie pokazuje, jak biurokracja spłyca sztukę, a także „Latarnik” Henryka Sienkiewicza, gdzie lektura „Pana Tadeusza” budzi w bohaterze zapomnianą tożsamość. Oba utwory pokazują, że literatura i sztuka mają realną moc wpływania na człowieka — w dobrym i złym sensie.
Motyw pokazujący, że działania bohaterów — dobre i złe — prędzej czy później spotykają się z odpowiednią odpłatą.
bohaterka zostaje ukarana śmiercią za zbrodnie popełnione w dążeniu do władzy.
Scrooge dostaje szansę na naprawienie swojego postępowania wobec bliźnich, zanim będzie za późno.
Motyw sprawiedliwości ukazują m.in. „Balladyna” Juliusza Słowackiego, gdzie bohaterka ponosi karę za swoje zbrodnie, a także „Opowieść wigilijna” Charlesa Dickensa, gdzie Scrooge dostaje szansę na naprawienie swojego postępowania. Oba utwory pokazują, że literatura często przywraca sprawiedliwość — czasem karą, czasem szansą na poprawę.
Jeden wiersz. Trzy odkrycia. Około 5 minut.
W kieszeni niosę mały lęk,
jak kamyk znaleziony w drodze.
Za bramą czeka nowy dzień,
a ja na progu jeszcze stoję.
Wiatr szepcze: „Spróbuj, choćby raz”,
liść kreśli ścieżkę na chodniku.
Nie muszę znać od razu tras —
wystarczy krok, nie sto wyników.
Znajdź słowa, które pokazują emocje osoby mówiącej.
Osoba mówiąca używa pierwszej osoby: „niosę”, „stoję”. Czuje obawę przed czymś nowym, ale rozważa zrobienie pierwszego kroku. Nie utożsamiamy jej automatycznie z autorem.
Co łączy lęk z kamykiem? Dlaczego wiatr „szepcze”?
Porównanie lęku do kamyka pozwala wyobrazić go sobie jako coś odczuwalnego, co nosimy ze sobą. Szepczący wiatr to uosobienie: otrzymuje ludzką zdolność mówienia i zachęca do działania.
Dokończ w myślach: „Ten wiersz pokazuje, że… Świadczą o tym słowa…”.
Wiersz pokazuje, że odwaga może oznaczać mały krok mimo obaw. Potwierdzają to słowa „wystarczy krok”: osoba mówiąca nie musi od razu umieć wszystkiego. Inny wniosek też może być trafny, jeśli uzasadnisz go tekstem.
5 kategorii pytań — bohaterowie, wydarzenia, motywy, problematyka, cytat/symbol. Odpowiedz poprawnie na przynajmniej 4 z 5, żeby pokonać bossa.
Kim był Kirkor?
Co robi Balladyna podczas konkursu zbierania malin?
Jaki motyw literacki dominuje w losach głównej bohaterki?
Jaki główny problem porusza dramat Słowackiego?
Co symbolizuje piorun, który zabija Balladynę w finale?
Każda runda to 3 wskazówki — im szybciej zgadniesz, tym więcej punktów zdobędziesz.
8 lektur do odgadnięcia. Za trafną odpowiedź po 1. wskazówce: +30 pkt, po 2.: +20 pkt, po 3.: +10 pkt.
🏁 Koniec rundy!
Wybierz talię i odkrywaj po jednej karcie.
Wczytuję działy…
Wybierz temat albo wróć do punktu na mapie. Jeden krok wystarczy na dobry początek.
Zajrzyj do mieszkańców. Nie każdy sekret jest zapisany na mapie.
Przenieś go do profilu.
Pokój ucznia dostępny w PRO.
Urządzaj, personalizuj i odkrywaj sekrety wraz ze swoim stworkiem.Odkryj PRO z rodzicem
Zagraj, żeby zobaczyć swój poziom i zdobyte XP.
Zacznij graćKrótka misja z Twojej klasy i aktualnych tematów. Przedmioty pojawiają się na zmianę.
Co teraz omawiacie?
Twój bohaterPostać i ekwipunek
